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  教学管理
2014-2015学年度第二学期

  一、指导思想
  坚决贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,以养成教育为常规教育,从班级管理入手,重视学生行为规范教育;以打造高效课堂为主要抓手,形成特色教育;以丰富多彩的主题目活动为契机,营造良好的育人氛围,提升德育品位。
  二、工作思路
  1、确立一种意识:德育为先,严格管理。
  2、抓住两条主线:养成教育,安全教育。
  3、搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自我管理相结合。
  4、加强师德师风建设,完善教师考评机制。
  三、工作目标及任务
  1、建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度,签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中,每学期考核一次,作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为,将严肃查处,决不姑息。
  2、加强德育队伍建设。一是要加强德育理论学习,注重研究新时期德育工作方法和策略,形成管理合力;二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍,抓好班主任的校本培训,加强班主任经验的总结与交流,提升德育科研的档次。
  3、德育工作制度化。完善德育常规工作的相关制度,并保持相对稳定,尽量减少工作中的随意性和盲目性。
  4、安全工作常抓不懈。安全工作学校集中讲,年级针对讲,班主任总结讲。重点检查一是人员进出校门,看门卫是否履行职责,走读生是否遵守校规,校内有无闲杂人员;二查管制刀具,看学生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜间外出,看是否有学生翻围墙爬院门上网吧;四查学生矛盾,看有无打架斗殴迹象;五查设备设施,看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患;六查运动训练,看体育器材是否完好,训练过程是否有人指导和保护;七查课间课外,看学生是否做危险游戏或危险动作。
  5、加强班级文化建设,争创班级特色。各班要在开学两周内搞好教室、寝室的布置,布置因班制宜,力求美观大方,体现特色。一周一次班会,班会力求主题突出,解决实际问题。调动学生积极参与校级各类活动,增强班级凝聚力。
  6、抓好行为规范教育,注重过程管理与终极评价相结合。高一年级认真学习落实《中学生日常行为规范》,班主任要亲自领学,从仪表、言行、一日常规方面进行规范。军训结束后,各班要迅速组建起得力的班干部队伍和民主监督体制,惩治不良倾向,并发挥民主监督的力量,达到弘扬正气的目的;高二年级继续加强学生行为习惯的养成教育和纪律教育,创造一个和谐稳定的学习环境;高三年级严格、规范、务实、高效,向管理要效益,争取明年高考再创佳绩。
  7、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理是卫生工作中的重中之重,开学第一、二周,政教干事现场指导学生加强内务整理。文明寝室的评比工作将一如既往。班主任加强对学生班级卫生督导,特别要对学生进行校园卫生教育。把教师管理和学生自主管理结合起来。
  四、本学期主题班会的主要内容
  1、对学生进行思想道德教育;
  2、行为规范教育;
  3、法制教育;
  4、安全卫生教育;
  5、校园环境建设教育。

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